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瑣議物理中考復習策略

來源:不詳       更新時間:2014-05-03 12:24:18
 

  物理中考復習通常分三輪進行,第一輪梳理教材,第二輪專題復習,第三輪模擬訓練沖刺。三輪復習由淺入深,循序漸進。如何在短的時間內,收到良好的復習效果是關鍵,現就筆者的經驗與各位交流。

  一、關愛學生,具有強烈的責任心是做好物理復習的前提

  中考是為國家選拔人才,為高一級學校輸送優質生源的終結性考試,它關系到學校的榮譽、家庭的幸福、學生的命運。因此,畢業班的教師應該重視中考工作,抓好考前復習,增強責任心。教師只有具備了較強的責任心才能把中考的重任扛在肩上,才能不怕苦,無私地為每一位學生服務,才能把學生的每一次考試掛記在心上而認真教學,才能切實為社會、學校、家長、學生負責。復習階段,學生要完成大量資料,參與多次檢測。任務多,壓力大,學生身心極易疲憊,也最容易放棄。作為和學生朝夕相處的教師,要熱愛學生,多關心他們的生活,多關注他們的學習,多進行思想溝通而少加指責,和學生在復習中同進退。學生考試失敗了,教師要及時幫助他們查找原因,鼓勵他們下一次考好,培養他們必勝的信心,解決好他們的思想問題。正是由于教師的關心、呵護,學生才會信任教師、喜歡教師,從而更加努力、自信地學習。

  二、制定復習計劃,夯實雙基是復習好物理的保證

  擬定復習計劃有利于教師井然有序地開展復習工作,中考的三輪復習的時間教師根據自己的教學情況做合理安排。一般3月初至4 月中旬為梳理教材階段,復習時教師要逐章逐節,把教材上的基本概念、定義、公式、定律、實驗為學生進行系統復習,使課本知識條理化、系統化、網絡化。這一輪復習從初三內容結束后開始,一般先復習初二內容,復習時要面向全體學生,使初二物理基礎沒有打牢的同學可以在復習時補回來。教師復習中要緊扣教材,細致耐心,該記的公式、單位、重點要嚴格把關。抓實這一輪學習,對提升中考平均分會取得良好的效果。

  4 月中旬至5 月中旬為專題復習階段,這一階段一是鞏固第一輪的復習成果,二是便于教師和學生發現知識積累方面的欠缺,三是訓練解題技巧。教師此階段要多收集學生的問題,多留心熱點、重點、難點知識,精心選題整理歸納為專題。教師的專題復習要傾注心思,寧愿自己多花時間,讓學生少花時間,提高復習效率。抓實這一輪復習可大大提高中上等學生的中考成績。

  5 月中旬以后為模擬訓練沖刺階段,這一階段教師精選模擬試題并完成好遵義五套試題。

  只有選好模擬試題,增強模擬訓練,才能掌握學生的情況對癥下藥,查漏補缺,及時發現學生存在的問題并予以糾正。遵義五套試題具有一定的中考導向作用,教師要引導學生一起認真學習《中考考試說明》,對這幾套試題精練精講,讓學生熟悉中考試題的結構、題量、分值、難易程度、題型等,便于學生能胸有成竹,沉著應戰。抓好這一輪復習,有利于各層次的學生共同提高。

  三、精心選好專題內容,是提高成績的有效手段

  專題復習分三種題型:

  一是知識點、探究能力專題。這些專題一定要精挑細選,題要少而精,具有代表性。對于必考知識點的題,教師平時要善于積累,也要善于搜集近年的中考試題,做到精講精練,使學生能夠觸類旁通。對于探究能力的題和一些重點實驗:如凸透鏡成像規律,滑動摩擦力大小與哪些因素有關,杠桿的平衡條件,液體壓強的特點,導體電阻與哪些因素有關,電流大小與電壓、電阻的關系,測電功率等。這些實驗包括了探究的各要素,也要求學生處理數據,歸納結論。因此,在有條件的情況下,教師可要求學生重做以上一些重點實驗,加深理解,加深印象,便于知識內化。

  二是中考題型專題,中考題型大體分為填空題、選擇題、作圖題、簡答題、實驗探究題和計算題。針對不同題型,復習時教師要強調重點,如填空題,答案不要求演算過程,但語言要精練準確;選擇題要注意答題技巧,所給答案可以用排除法進行選擇,同時要注意題目要求選擇“正確”或“錯誤”,“是”或“不是”的答案,不要按習慣一律選擇“正確”或“是”;簡答題要求語言簡潔,能回答重點;作圖題要注意細節和要求;實驗題一般涉及圖表,要引導掌握讀圖的方法,找圖表中的相同點,不同點,找關聯找共性,用控制變量法歸納結等;計算題要認真審題,注意步驟等。

  三是熱點問題專題復習,物理聯系生活。每一年的中考題都涉及一些熱點問題,這樣的試題要求學生關注社會生活與物理的聯系,會用物理知識解決實際問題。例如,去年的日食現象,要求學生知道日食是直線傳播形成的原理;今年的西南大旱,要求學生具有節約用水的意識,掌握一些節約用水的方法;還有青海玉樹發生的7.1 級地震,要求學生掌握地震波帶來的危害及一些救援方面的物理知識。除此之外還有飛船發射、上海世博會、奧運會等相關知識。

  總之,中考復習是一項繁重而緊張的工作,復習是否有效扎實地推進,直接關系到中考成績的好壞。因此,作為畢業班的教師,一定要扛起中考復習這一重任,重視策略,深入研究,尋找方法,搞好考前復習。

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