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三年級數學題一家人都沒做出來

來源:不詳       更新時間:2014-04-16 12:00:56
 

  “一個讀小學三年級的孩子的期末統考的數學卷上的題怎么這么難?這么怪呢?”16日,甘井子區居民趙先生找到記者訴苦道。原來,他的女兒在甘井子區一所小學讀三年級,今年期末學校統考的數學試題里的一道題令他和許多家長“摸不著頭腦”,趙先生質疑:“這題有些怪。”

  趙先生介紹,當他了解到這次考試中的一道數學題時,心里不禁感到驚詫:“這道題在孩子的班里至少有一半學生都答錯了,答對的同學也講不出道理,有的學生說他答對完全是蒙的。”這道題是這樣的:媽媽用一個平底鍋煎餅,每次只能放2個。煎一個餅需要2分鐘(正面和反面各需要1分鐘)。問煎3個餅至少需要幾分鐘?

  趙先生說,一般的思維是先放上兩個餅,同時煎正面,這樣花費1分鐘,之后再翻轉過來,煎另一面。這樣2分鐘煎好了2個餅。之后,再放上一個餅,花2分鐘把正反面煎好。許多孩子的答案是4分鐘。但這道題的答案是3分鐘。趙先生把這道題給多位大學畢業生來做,但多位大學生也答錯了。據趙先生說,其他家長也感到這題有些“怪”。“我們不知道出題的老師想考查學生的什么能力?”

  記者采訪了從教40年的大連大學老教師苗延亮。苗延亮看到這道數學題時也感到不可理解,“別說家長算不出來,我看到了,也覺得不明白。面對小學三年級的孩子,出這樣的題無疑是刁難孩子,有何意義?”苗延亮感慨地說,現在一些教育工作者陷入到誤區,而并不自省,這非常可怕。他建議道:“教育工作者要教孩子生活中有用的知識,端正素質教育的真正目的。分數只是檢測孩子基礎知識掌握程度的一個手段,不是目的。”他認為有的學校故意出這樣的難題、怪題,“我想問一問,動機是什么?這符合小學三年級的教學指導思想嗎?在小學義務階段,最根本的是養成一個好的學習習慣,教會孩子如何做人,而不是在作業上出一些怪題、偏題、難題,實在沒有這個必要。”

  (半島晨報)

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